четвер, 1 червня 2017 р.

Сертифікати.Програма конференції

Шановні учасники напряму 
«Розвиток професійної компетентності працівників 
дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів 
в умовах реформування освітньої галузі в Україні»
 ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції 
"Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи"!

Дякуємо Всім за участь у очних та онлайн заходах, надіслані відео привітання та матеріали. 

Завантажити:

пʼятницю, 19 травня 2017 р.

Науково-практичний семінар


Організація системи інклюзивного навчання та супроводу дітей з особливостями психофізичного розвитку: зарубіжний досвід




18.05.2017р. кафедра менеджменту освіти та психології запросила Ганс-Дитер Даммеринг (Hans-DieterDammering),почесний доктор (Dr. h.c.), директор Інтегративного комплексу "Kinderförderwerk" (Магдебург, Німеччина), який в межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» провів науково-практичний семінар «Організація системи інклюзивного навчання та супроводу дітей з особливостями психофізичного розвитку: зарубіжний досвід» на якому був представлений досвід роботи європейських освітніх установ в контексті інклюзивної освіти. Були презентовані основні напрями та філософію європейської моделі інклюзивного навчання; учасники ознайомилися з концепцією інклюзивної освіти в Німеччині. Ганс-Дитер Даммеринг розповів про структуру, форми і методи роботи організації "Kinderförderwerk" (Німеччина).



четвер, 18 травня 2017 р.

Майстер-клас

«Науково-методичний супровід професійного та творчого зростання вчителя, вмотивованого до участі у професійних конкурсах».


18 травня 2017 року в межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції “Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи” викладачем кафедри менеджменту освіти та психології Бабко Тетяною Миколаївною було проведено майстер-клас з теми «Науково-методичний супровід професійного та творчого зростання вчителя, вмотивованого до участі у професійних конкурсах».
Всі учасники заходу мали змогу ознайомитись із досвідом роботи творчої групи для методистів та заступників директорів закладів освіти Запорізької області «Науково-методичний супровід підготовки вчителів до участі у конкурсах фахової майстерності»; практично познайомитись із різними методичними наробками апробованої технології підготовки педагогічних працівників закладів освіти до участі у Всеукраїнському конкурсі «Вчитель року»; обговорити актуальні питання методичного супроводу вчителів-учасників Всеукраїнському конкурсі «Вчитель року».




Круглий стіл


«Е-школа: проблеми і перспективи розбудови»


17.05.2017 року в рамках ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» відбулося засідання круглого столу: «Е-школа: проблеми і перспективи розбудови».
Метою проведенння круглого столу було ознайомлення з досвідом електронного навчання і управління школою, обговорення проблем та перспектив розбудови Е-школи.
Під час проведення круглого столу учасники узагальнили досвідрозбудови електронної школи в Запорізькій області, обговорили проблеми щодо розбудови електронної школи, можливі шляхи їх розв’язання та розглянули особливості автоматизації управлінської діяльності керівника школи.
Участь у круглому столі прийняли: науково-педагогічні працівники КЗ «ЗОІППО» ЗОР, директори і заступники директорів шкіл, керівники методичних служб, методисти, всі зацікавлені.
Модератори круглого столу : 
Швець Ю.О., завідувач кафедри інформатики та інформаційних технологій, к.фіз.-мат.н, доцент.
Перцова Н.І., ст.викладач кафедри менеджменту освіти та психології.



Ознайомитися з матеріалами круглого столу



середу, 17 травня 2017 р.

Воркшоп


«Проектування професійного розвитку педагогічних працівників як ключова складова управлінсько-організаційної компетентності керівника освітнього закладу»


16 травня 2017 в рамках ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» відбувся воркшоп «Проектування професійного розвитку педагогічних працівників як ключова складова управлінсько-організаційної компетентності керівника освітнього закладу», який проводили співробітники міжструктурної науково-дослідної лабораторії з проблеми «Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку педагогічних працівників у системі неперервної освіти» (завідувач Лабораторії - Ольга Берегова, канд. філологічних наук; та співробітники Лабораторії: Тетяна Афанасьєва, канд. психол. наук, доцент; Ольга Байєр, канд. психол. наук, доцент; Юлія Чемодурова, старший викладач).
Учасниками воркшопу стали (директори, заступники директорів ЗОЗ, завідувачі та вихователі-методисти ДНЗ, методисти РМК, представники ОТГ, які мали можливість ознайомитися з специфікою проектування професійного розвитку педагогічного працівника в системі неперервної освіти, взяти участь в інтерактивних вправах щодо моделювання особистісного зростання та проектування траєкторії професійного розвитку педагога.





Дякуємо всім учасникам за активну та продуктивну роботу!









середу, 3 травня 2017 р.

Шановні колеги!


Кафедра менеджменту освіти та психології, кафедра дошкільної освіти і кафедра реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя запрошують Вас взяти участь у роботі ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи»  (15-22.05.2017 р.)  на базі КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР.

Тематичний напрям:

«Розвиток професійної компетентності працівників дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів в умовах реформування освітньої галузі в Україні»


Проблемні питання напряму:
  1. Сучасна дошкільна освіта: досягнення, суперечності та перспективи розвитку. 
  2. Проектування та впровадження інноваційних технологій та психолого-педагогічних практик у систему освітньої діяльності дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. 
  3. Забезпечення якості дошкільної та загальної середньої освіти в умовах децентралізації: управлінський аспект. 
  4. Психолого-педагогічний супровід професійного розвитку фахівців дошкільної та загальноосвітньої ланок в умовах модернізації освітньої системи України. 
  5. Наукове, навчально-методичне та організаційне забезпечення процесу інклюзивного навчання дітей із особливостями психофізичного розвитку.